中国古典文学研究的主导话语
范文(1)，国学经典主持人，男:各位领导老师。
女:亲爱的同学们。
h:大家下午好！
m:中国文化历史悠久。
女:国学经典永不失传。
m:国学经典是古人留下的一杯酒，醇厚而清澈。
女:国学经典是先贤留下的绝唱，温暖而长久。
m:读中国经典，让中国精神在我们血管里流动。
女:读国学经典，让民族文化支撑起我们人格的脊梁。
让我们跟随先贤的脚步，聆听古人的教诲，背诵圣人的篇章。
男人:优雅的文字传承文明。
女人:经典浸润生活。
何:南关小学“中华经典诵读大赛”现在开始。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
(校长发言)
男:这是圣贤用文字雕刻的灯。永恒的光芒穿过历史的尘埃，默默照亮我们心中的黑暗。让我们来听听圣贤的真言。请听《增广贤文:闫安》节选。
女:汉乐府指汉代乐府机关采用的诗歌。是继《诗经》之后又一部伟大的中国古代民歌集，许多诗词在汉乐府中广为流传。请听长歌朗诵:李响。
男:苔青草青，琵琶调，金经念。多么优雅简陋的房间，多么卑微的主人。请听《陋室铭》:张。
女:看！雨中飞舞的长枪，梦回千年宋朝，挂在栏杆上的将军，满腔的愤怒和骄傲，化作了这绵绵细雨。听着！那就是将军不能放下千千万万的心事...阅读！那是主人公波澜壮阔的无限思考。请听满江红的朗诵:董。
女:这是先贤们用思想编织的风帆。划过岁月风霜，划动灵魂的桨，默默地载着我们驶向美丽的彼岸，让我们一起接受先贤的教诲。请听《增广贤文》朗诵:高子恒。
m:这是圣贤们选择的座右铭。有了它，我们就能找到新浪，生命之舟。如果我们实践它，我们将谱写一首完美的人生诗篇。请听弟子的规矩。
朗诵:蔡心如聂强。
女:多少英雄被滚滚长江消灭。羽扇的黑丝巾没了，英姿英发犹存。古今多少事，都是笑话。请听念奴娇《赤壁怀古:杨文静》朗诵。
男:河水会潮，海水也会潮，月亮也会潮。河水蜿蜒曲折，绕过花草遍地的春天原野，清澈明朗的宇宙仿佛让人进入一个纯净的世界。请欣赏《春江花月夜》并朗诵:唐·。
女:熟读唐诗三百首，不会写也会背。中国古诗押韵和谐，朗朗上口，很多优秀的作品成为我们背诵的首选。请听三首古诗并背诵:冯文景亭。
男:秦汉圣贤，儒雅洒脱，有深刻的见识和洞察力。读他的名著，修身养性，洁身自好，自信满满。请听《淮南子》摘录并背诵:杨新宇。
女:分裂的三国，被他的伟大所束缚，八面堡就是建立在他的名声之上。羽扇轻摇，拒敌千里。这就是传说中的军事家诸葛亮。公元228年冬，诸葛亮得知魏军攻打吴冰失败，关中势单力薄，便在《后例》一书中下定决心再探北方。这张桌子整洁干净。音节铿锵，感情真挚直白。请欣赏李丹彤朗诵的《最后的老师》。
男:当我们仰望夜空，看到皎洁的月亮时，心中总会激起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，向天要酒”。请听“水调”并背诵:王雪。
女:礼貌浪漫，文明优雅，听父母话，小心孩子。请听《弟子规》节选并背诵:一年级全体学生。
男:时光流逝，如江河入海，一去不复返。人生苦短，看黄昏发丝化为雪。伤心但坚强，伤心但不受伤。请欣赏李白的《入酒》并朗诵:五年级全体同学。
女人:我是一只年轻的鹰，高高地飞翔在蓝天上。我是雪莲，装点着雄伟的玉龙雪山。我是一名中国少年，我致力于强大祖国的信念。请听《中国少年》并背诵:六年级全体学生。
m:这是一幅色彩斑斓的画卷，让人读来无限惊叹。这是一座美丽的宫殿，让人感到无限留恋。它有与人打交道的建议，是一个有教养的妙言。请听《座右铭挂在墙上》并背诵:初二全体同学。
女:玩的时候看自己的真心，在尝试的时候表现自己的真情。泰山曾削尖，沧海一点尘。优雅的诗句，优美的旋律，展现了汉语的神奇。请听《里翁对云》并背诵:初三全体同学。
m:透过历史的眼睛，我们站在岁月的肩膀上俯瞰。
女:面对这个承前启后，日新月异，开拓未来的时代。
一起:我们肩负着沉重的嘱托，我们期待着美好的未来。
m:请听《少年中国谈》，并背诵给四年级的所有学生听。
m:中国古典名著铿锵的音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的永恒魅力还在我们心中荡漾。
今天，在诗歌的海洋中游泳，我们的心灵变得更加壮丽。
女:今天，站在诗歌的山顶，我们的视野变得越来越高。
m:我们在回味中享受诗画！
w:我们在阅读中感受美国经典！
愿五千年的文化瑰宝熠熠生辉，愿中华儿女豪情满怀，谱写新的乐章。
男:南关小学国学经典诵读比赛到此结束。
祝老师们身体健康，工作顺利。祝同学们学业进步，快乐成长。再见。
国学经典范文(二)男:尊敬的领导老师们。
女:亲爱的同学们。
h:大家好！
m:曲折、挣扎、悲欢，历史的躯体穿越时间隧道，以诗意的美来到我们面前。
女人:听着她绵长的脚步，中国近百年的诗意生活和情怀在我们的回忆和叙述中激荡。
今天，我们作为听众聚集在这里，我们作为解说员站在这个舞台上。
w:我们从中国近百年诗歌的汪洋大海中，挑了几朵浪花，用我们的心和声音，还原了浪花飞溅时的美好、自由、壮阔和激情。
m:弘扬中华优秀文化。w:营造精彩的生活背景。
男:小村小学五中队(1)主题为“相约经典同行圣贤”的班会现在开始。
第一部分(休闲)
m:国学经典诵读活动在小村小学开展的如火如荼。首先请我们快板团队上场，谈谈他们读经的快乐。请欣赏快板在校园里的三个半经典。
m:快板的三个半句子带领我们进入了经典诗词的殿堂。四季神奇美丽的景色更是让人叹为观止！看，这些队给我们带来了诗人写的自然风景的照片。
女:四季景色如画，诗人笔下的每个季节都有它迷人的魅力。让我们以小组为单位展开一场比赛，比较哪一组学生背诵的描写自然风光的古诗词更多。
第二部分(友谊)
王:在这首诗的意象中，我们领略了钟灵美丽的自然风光。
m:在诗的意象里，我们感受到了文人的闲适闲适。
女:“一切风景词都是感伤词”，诗歌是真情的表达。
男:“折花送龙头人。”是万里之隔的朋友之间真诚洒脱的问候。
女:“我独流千泪，开万里书。”是故土难归的人，是故人魂牵梦绕。
男:“朋友是朋友，同志是朋友”，朋友之间的感情弥足珍贵。
女:“莫愁前路无知己，天下人皆知你。”让我们一起朗诵感人的友谊诗篇，在生活和学习中找到知音！
念题:送元二十安Xi，唐冬达，芙蓉客栈与新建别，赠王伦。
第三部分(感情)
男:人的情感世界可谓五花八门。在美丽的人情花园里，有一朵特别鲜艳芬芳的花。那是最炽热、最深沉、最无私的亲情。请听女声合唱《流浪的儿子们》
m:一首《游子颂》深深触动了人们的心弦，赢得了千百年来无数读者的强烈* * *感。父母的辛苦会回报孩子的。接下来请听相声《妈妈的心》。
女:对拳击的热爱我一眼就能看出来。沐浴在亲人无私的爱中，我是多么幸福。“每逢佳节倍思亲。”在异乡的游子更关心他们的远亲。请男同学为大家朗诵王维的《在山上度假想我山东的兄弟们》。
第四部分(怀旧)
女:一首短诗流露出浓浓的情意。
m:淡淡的忧伤，送来远方浓浓的思念。
女:“老家东边很远，但我不想哭。”这就是持续的思乡之情。
m:古老而深厚的故乡情怀深入人心。
王:在这些想家的诗中，李白的《静夜思》是最著名的。让我们一起表演和背诵。
男:“小孩子遇到陌生人，会微笑着问来访者是哪里人。”一幅幅生动的画面衬托出一个久违的游子的沧桑和喜悦。下面请女同学为大家朗诵何的《归乡书》。
第五部分(热爱国家)
女:谁不爱家乡，谁不爱家乡，这是孩子对母亲的一种关心。
m:祖国是故乡的延伸，“家国”二字从来都是紧密相连的。
w:当国家处于战争状态时，诗人拿起笔，写下了热情的爱国诗篇。请欣赏《少年中国》的诗歌朗诵
乐章结尾部
男:休闲、友情、亲情、乡愁、对国情的热爱，是迷人的情感风景。
女:那种真挚的感情在我们心中的回音壁上激起了遥远的回声，余音绕梁，不绝于耳。
m:中国古诗词浩如烟海。
女:中华文明灿烂。
m:让我们多了解中国的经典文化，继承民族的优良传统，做真正的龙的传人。最后，请欣赏《龙文》这首歌，同时，请把你精心准备的经典阅读手抄报展示给大家。
男:站在黑板和课桌之间，我要播种我的真心。
女:站在历史和未来之间，我要学习善良的风格。
站在人类和宇宙之间，我要追求美的理想。
我们追求真理，做好事，实现美。我们播种勤奋和希望。
m:金色的童年阳光明媚，童年的我们亲近国学经典。
女:火热的青春如梦。我们在校园内外阅读中国经典。
m:同学们，让我们一起诵读中华经典，亲近根文化，收获大智慧，成就美好人生！
m:让我们为中队辅导员黄先生鼓掌。
第六，归还国旗
女:所有队员立正，退旗，向全队敬礼。
m:读国学经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血管里。
女:读国学经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。
m:现在我宣布五中队(1)“与经典同行、圣贤相约”主题队活动到此结束。请有秩序地离开。
亲爱的领导和老师们。
亲爱的同学们。
h:大家早上好。
中国文化历史悠久。
答:国学经典永不失传。
答:大凌河继续传承了唐诗宋词的清凉与甘甜。
b:丰国寺的晨钟暮鼓悠扬，带着2200年的中国精神。
答:培育社会主义核心价值观，以“道德义县”的鲜明旗帜为引领。
b:实现中华民族伟大复兴的中国梦，受国学经典的影响。
答:读国学经典，让中国精神流淌在我们的血管里。
b:读国学经典，让民族文化支撑起我们人格的脊梁。
答:读一子集儒家经典和历史，会感染国学的魅力。
b:背三千兄弟，打好人文基础。
答:我们继承和接收了五千年来燃烧的柴火。
b:我们弘扬和诠释了中华民族不朽的传奇。
答:在各级领导的亲切关怀和指导下，在基层教师的辛勤劳动和学生的热情参与下。
乙:逸仙小学“诵读国学经典，弘扬传统文化”活动经历了实验推广、初赛、复赛三个阶段，终于迎来了激动人心的决胜时刻。
答:接下来，请允许我介绍在百忙之中出席会议的各位领导。
让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
b:今天比赛的裁判是_ _ _ _。进修学校副校长王晓红；进修学校小学教育系语文教师、研究员韩瑞；刘伟，语文老师，进修学校小学教育部研究员。
答:经过基层学校的激烈角逐和选拔，今天的小选手们通过了考验，代表各自的学校，走上了决赛的舞台。
b:接下来，有请四个队首次亮相。
按照抽签的顺序，小学队坐在一号站台。
(三名选手喊口号，拉拉队举起口号牌，跟在后面喊口号。如文昌文昌，大话西游)
坐在二号站台的是小学队。
坐在三号站台的是小学队。
坐在四号站台的是小学队。
a:让我们大家给四个队热烈的掌声，祝他们马上成功！
乙:好的！我声明逸仙小学将诵读国学经典，弘扬传统文化。
h:现在就开始！
游戏开始。
答:今天的比赛有四个环节，分别是个人必答题、小组必答题、个人风险题和小组风险题。先说第一个环节:个人必答题。
个人必修题* * *，有三个板块，分别是国学小百花，国学大讲堂，诗歌朗诵比赛。首先第一节:国学和小花。
请看游戏规则。
该板块的问题主要采取答题的形式，旨在帮助学生对中华优秀传统文化的知识有一个广泛的了解，包括文学、历史、绘画、武术、音乐、戏剧、医学、教育教学、社会文化等。
比赛方式:由各组第1号选手开始答题。每个人要回答两个问题，每个问题10分，***20分。答对了会加分，答错了就不加分。
好吧！请一频道的一号选手选择一个话题。
主持人读问题，读完之后。
请回答问题。
接下来进入个人必答题第一部分的第二部分:国学讲堂。
在这一部分，我们主要采取讲解的形式来考察学生对传统语文阅读材料的理解和领悟。要求学生用自己的语言阐明诗歌的大致意思。比赛方式:由各组第1号选手开始答题。答对加20分，答错不扣分。
为公平起见，请2号台1号选手选一个题目。
选手选择题目，主持人读题目，读完后“请选手回答”。
第三轮:诗歌朗诵比赛。
本节以背诵的形式考察学生对国学传统读物的记忆，主要包括看图背诵古诗和背诵国学经典启蒙读物两项内容。
比赛方式:由各组第1号选手开始答题。答对加20分，答错不扣分。每位选手的回答时间不超过4分钟。
主持人:请3号台1号选手选择题目。主持人读问题。请回答问题。请评委打分。
m:书是一扇神秘的门，他爱每一个敲门的人。敞开的门里，有取之不尽的井，用之不竭的矿。
w:书是一扇清新的窗户，激励着每一个梦想者。心之窗外，看不完的风景，表达不尽的情怀。
男:看书！让贫穷和平庸远离我们。
女:看书！让博学和智慧充实我们。
他:看书！让历史和时间记住我们。
人类:充满智慧，我们微笑着欢迎黄河向东入海。我们的声音丰富而有力。
女:我们对书籍有很好的品味。当我们坐着看云卷云舒的时候，我们看起来很平静，很淡定。他:看书！让年轻和清晰的思想，一路书香，辉煌的生活！
“国学经典诵读”比赛到此结束。
国学范文(四)女尊师
亲爱的男孩女孩们
大家下午好！
五月男人的春天风情，深刻而温暖。
五月的花芳香四溢。
男人在春潮，伴着夏韵。
在繁花似锦的季节，我们在县场民族中学迎来了“学经典，修美德，携手共创多彩贵州美丽家乡大型诗词征集、演讲、知识问答”演讲比赛。
男，请允许我介绍一下本次活动邀请到演讲比赛的评委。他们是:卢万春老师、老师、龙永昌老师、金元凯老师、、尹德英老师、范、卢健老师、强如老师、罗老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们！
女下面，我宣布比赛规则和标准:总分10分。演讲无稿扣0.5分。如果在演讲过程中吞吞吐吐，就不能继续讲下去。两点。说话面无表情扣0.1分。演讲不雄辩扣0.2分。体积太小扣0.1分。
男接下来，我们的18选手即将登场。
女18选手们，今天的舞台属于你们，尽情展现你们的风采！
男国学大师南认为，“经典是人文、自然科学等多方面知识的结晶”。全球经典教育专家王财贵博士认为，“经典是人类社会最有价值、最有用的知识”。北京大学王教授认为:“经典是人类文明的精华，是全人类的财富”。《人民日报》文章称，“经典是经过时间冲刷、历史沉淀的文化产物。因此，我们可以说，国学经典凝结了中华五千年的文明，承载了中华民族的精神和品格，蕴含了中华民族独特的民族特色，体现了中华民族独特的文化价值和精神内涵。
女性学会生活是当今社会人才必备的基本功。孩子要从小养成良好的生活习惯，学会独立生活。《弟子规》中有很多引导孩子加强自身修养、规范行为、学会与人和谐相处的话。请听七(2)班1号选手赵的讲座《国学经典，人生行动指南》。请为二号选手做好准备。
那人让评委给选手打分1。中国的孔子和印度的释迦牟尼是同时出生的，他们之间的年龄差只有14年。延续三千多年的东方传统文化儒家，世界三大宗教之一的佛教。这一点可见一斑。西方讲究哲学，我们思想丰富。国学不仅仅是我们看到的标准言行。培养学生健全的人格。国学经典中体现的对物、对人、对自然的看法，是对未来人生的价值观。所以，我们要传承国学经典。请听7班(1)罗欣同学的演讲《传承经典》。请为3号选手做好准备。
接下来，我要宣布1号选手的得分:去掉一分_ _ _ _ _，去掉一个最低分_ _ _ _ _，最后得分_ _ _ _ _。请评委给二号选手打分。国学经典中蕴含的传统美德潜移默化地塑造了孩子的人格，提高了孩子的素养。比如孝顺父母，尊敬长辈，诚实守信，礼貌待人等等。同时，灿烂的文明也能让孩子对祖国多一些感情，多一些爱祖国，培养和塑造具有民族意识和实际运用能力的下一代。听7 (3)班学生李道生的讲座《读国学经典，扬善德》。请为4号选手做好准备。
男:我来宣布2号选手的得分:去掉一分_ _ _ _ _，去掉一个最低分_ _ _ _ _，最后得分_ _ _ _。请评委给三号选手打分，西方一位学者曾说过一句意味深长的话:“每个人都想快乐，但没有人知道真正的快乐是什么。”毫无疑问，我们都同意，青春期接受的教育对一个人一生的幸福有着决定性的影响。那么孩子应该接受什么样的教育呢？我们在很多教育内容中提倡国学经典教育，因为对于青少年来说，国学经典教育是最有价值、最有品质的教育，是奠定幸福人生的基础。请听七(5)班姜伟刚的讲座《文明美德，与我一起成长》。请为五号选手做好准备。
接下来，我要宣布3号选手的得分:去掉一分_ _ _ _ _，去掉一个最低分_ _ _ _ _ _，最后得分_ _ _ _ _。请评委给4号选手打分，学生学国学，让优秀的祖国文化滋润他们求知的心灵。学生不仅背诵国学课本的内容，还知道有教育意义的小故事。“诗情画意，自命不凡”，学生的改变是由内而外的，是在中国传统文化的营养中陶冶品德，滋养心灵，改变气质。请听7班(1)选手莫兴龙的演讲《寄托中国经典，弘扬中国精神》。请为六号选手做好准备。
男:我来宣布4号选手的得分:去掉一分_ _ _ _ _，去掉一个最低分_ _ _ _ _，最后得分_ _ _ _。请评委给5号选手打分，在漫长的历史进程中，国学经典已经深深植根于中国人的精神家园，流淌在每一个炎黄子孙的血液里。经典是我们和历史传统之间的桥梁。没有经典教育，我们回不了精神家园，只能成为文化上无家可归的流浪者。请听七(2)班选手李林贤的演讲《炎黄》。请为七号选手做好准备。
接下来，我宣布5号选手的得分:去掉一分_ _ _ _ _，去掉一个最低分_ _ _ _ _，最后得分_ _ _ _ _。请评委给6号选手打分，部分同学缺爱最明显的标志就是自私，冷漠，缺乏责任感。他们处处以自我为中心，无法理解长辈的爱，不懂得爱别人，缺乏对别人的爱。他们总是处在被爱的暖阳下，却不愿意用爱来回报别人。他们对父母不“感恩”，认为父母应该养自己。我们做什么呢请听七(3)班选手金光芬的演讲《孝敬长辈，中华美德代代相传》。请为8号选手做好准备。
男:我来宣布6号选手的分数:去掉一分_ _ _ _ _，去掉一个最低分_ _ _ _ _ _，最后得分_ _ _ _ _。请评委给7号选手打分，教育是让学生先学会做人，爱的培养是做人的基础。国学教材中很多教育内容都是培养学生的爱心。子曰:“弟子进则孝，弟出则弟。他们真诚相信，他们无时无刻不爱着人，但他们是善良的。有余力就学文学。”孟子:“我老了，人也老了。”年轻的和年轻的，还有年轻人。”“爱别人的人永远爱别人。尊重他人的人会永远尊重他人。“我们在现实生活中是如何做到的？请听七(4)班赵的讲座“己所不欲，勿施于人”。请为9号选手做好准备。
如果女选手输了_ _ _ _ _分，并且输了最低分_ _ _ _ _，7号选手的最后得分是。请评委给8号选手打分，以《三字经》、《弟子规》为代表的国学经典启蒙读物，可以说是孩子教育的重要资料，其中不乏教导孩子尊敬父母、懂礼貌、懂得感恩的句子。让孩子从小接受这样的启蒙教育，就像是种下了一颗善良的种子，会产生深远的影响。请听七(6)班学生金的演讲《我们成长的伙伴》。请为10号选手做好准备。
男性失分_ _ _ _ _ _，最低分_ _ _ _ _ _。8号选手以_ _ _ _ _结束比赛。请评委给9号选手打分，学习做事为什么不专心？就是因为心不定！怎样才能让自己的心稳定下来？读书，静能生智！看什么书？读国学经典，经典可以陶冶道德！请听七(4)班杨胜利的演讲《让自己熟悉:，把好的美德传承下去》。请准备好11号选手。
女输一分_ _ _ _ _ _，最低点_ _ _ _ _ _，9号选手最终_ _ _ _ _。请评委给10这个数字打分。我们提倡国学经典教育，是因为传统经典对中华民族的历史和社会生活产生了深远的影响，是因为我们尊重和弘扬中华传统文化的血脉，是因为我们承认自己是中华民族的子孙，现在不想割断这种血缘关系。请听七(5)班杨小丽的讲座“弘扬中华，传承美德”。