什么是幼儿科学教育？

孩子天生就有好奇心和探索欲。好奇心是孩子生活内在本质的表现，是好奇心驱使孩子去探索和总结。儿童在科学领域的探究和学习往往是由好奇心和兴趣直接驱动的，这可以说是儿童在科学领域积极探索和学习的基本前提。

扩展数据:

儿童科学教育的途径；

第一，接触大自然，开阔孩子的视野

著名教育家陈鹤琴先生早在20世纪40年代就说过:“自然是知识的宝库，是活的教材。”神秘的大自然是孩子学习科学的最佳场所。让孩子亲临大自然，充分利用感官，看、闻、听、触，让孩子获得丰富的感知。

第二，让孩子在种植和喂养中发现和探索。

孩子天生好动好奇，种植和喂食都是孩子非常感兴趣的活动。他们会积极、主动、快乐地参与到自己感兴趣的活动中，他们内在的学习动力也能在活动中得到充分的发挥。

第三，进行科学实验，培养孩子的探索精神。

大教育家陶行知先生说:“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”为了从学龄前时期就给孩子多方面“行动”的机会，我结合教育内容，让孩子做一些简单易学、容易做、符合孩子认知水平的小实验，培养孩子的探索精神，让孩子成为心灵手巧的人。

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