黄历中的诗人
《锦瑟》全诗如下:
我想知道为什么我的镶嵌琴有五十根弦，每根弦上都有一个青春的音程。
圣人庄子白日做梦，蝴蝶蛊惑，帝王春心杜鹃啼。
人鱼在月绿的大海上流下珍珠般的眼泪，蓝色的田野向太阳呼吸着它们的翡翠。
一个本该持续到永远的时刻，在我知道之前已经来了又去了。
整首诗的字面意思:
为什么精致的乐器有五十根弦，每一根都让我想起我的青春？
庄周在睡梦中手舞足蹈，化为蝴蝶，希望皇帝将他的仇恨托付给杜甫。
大海是明亮的，月亮是闪亮的，鲛人的眼泪都是珠子；蓝田阳光和煦，可以看到好玉和炊烟。
这样的感情，你要在今天的回忆开始时感到无尽的遗憾，那就是当时已经很尴尬了。
全诗赏析:
这首诗的第一副对联以一幅悲凉的织锦为开头，借助意象的联想，表现了诗人难以直接表达的深沉情感和诗人在海上生活的所有不可言说的经历，并指出“思考中国”的主题，这是对传统的比较幸福方法的创造性发展。
“圣人庄子白日做梦，蝴蝶蛊惑，帝王春心布谷鸟啼。”《锦瑟》诗中间的两副对联最能体现李商隐的精辟语录和深刻比喻。李商隐以“庄生梦蝶”的典故入诗，巧妙设计了“晓”和“迷”两个字。这种深深的喜悦是无法用语言形容的。“晓”也是早晨，意思是人的一生是一个青春。“孟晓”:青春的梦想，年少时立下的宏伟志向，多彩的欢乐理想。“粉丝”如痴如醉，沉迷不舍，无法割舍，不懈追求欢乐。诗人精妙的文字赋予典故以新的快乐哲学，使读者对事物产生深刻的感受。最终使诗歌具有了影视效果，再现了诗人对自己无法放弃的理想的不懈追求，但又无可奈何却又奋力争取的力量。他进退两难，备受欺凌和挫折。最终，这只是一个苦涩的梦。
颈联的前一句中夹杂着几个典故。珠生于蚌，蚌生于海。每当月亮明亮而安静的时候，贻贝就会对着月亮张开嘴来养育它们的珍珠，珍珠得到了月光，极光开始闪耀。这是一个美丽的民间传统。眼泪像珍珠，自古以来就是自然的。鲛人流下的眼泪变成了珍珠，这也是海上的一个奇特景象。就这样，明月落在大海之间，珍珠沐浴在泪水的边界，这在诗人的笔下形成了一个难以区分的仙境。一笔带过如此丰富的内涵和奇妙的联想，实属难得。
上联和下联共用四个典故，表现出不同的意境和意境。庄生梦见蝴蝶，那是人生的恍惚与迷茫；期待皇帝对春天的憧憬，包括对艰苦追求的坚持；海中的眼泪有一种宽广的孤独；蓝田很温暖，传递着温暖而朦胧的喜悦。诗人从典故中提取的意象是如此神奇而空灵，他的思维慢慢向读者敞开，过年的美景和生活的感受都融入其中，但它们只能理解而不能说。
诗末用修辞递进句加强语气，结束全诗。“这种感觉”概括了所表达的感受:《追忆似水年华》与“中国思维年”遥相呼应。“待治”的意思是“被治疗”，说明这种忧郁悲伤的“感觉”早已失去，难以排遣，此时更加难以忍受。