如何根据故事的开头写一篇作文

只有认真阅读原文，深刻理解作者的原意，才能写好续篇。

续集主要是由我们自己的想象写成的，但我们的想象必须建立在原剧情的基础上，并遵循最初的想法。续写部分要与前面的内容相衔接，与原剧情的发展相一致，背后的想象才能合理。

例如，你可以自问自答:

1）根据材料，我知道事情发生的时间:

根据材料，我知道事情发生在哪里。

3）根据材料，我知道这件事的人物是（关键人物是）:

4）根据材料，我知道事件的起因:

5）根据材料，我知道关键词是:

2.培养合理的想象力。

拓展想象是指对原故事中没有写的情节进行合理推测，打开思维，从多个角度进行想象，想象几种情况和结果，然后从中进行选择。

拓展想象力时，请注意以下几点:

1）想象要符合原文的发展。

2）想象要符合生活实际。即使是虚构的，内容在现实生活中也应该是可能的。你不能为了追求故事的离奇曲折而使之难以置信。

3）想象构图要重点突出，时间地点不要变化太大。

2.一篇作文，有了开头，就应该续写。请添加作文标题并紧急使用【如何继续写作文】。总体要求:你必须遵循故事的开头，这是不可动摇的。如何续写作文？

而且故事的主题一定要健康有意义。续集的内容和情节应该有一个明确而集中的中心。

构思故事时，想象力必须合理，情节必须连贯。续写的步骤一般是先确定中心，再根据中心构思故事，然后就可以写作了。

绝活是一篇很好的续篇。小作者看着墙上来自文中黄兴的全家福，突然有了离开的打算。

他还记得这张全家福的来历:那是他五岁时与父母失散时，警察叔叔送他回家时拍的。这也是文章的巧妙之处。因为这段记忆的插入，为下文中人物的活动奠定了基础:爸爸会改变主意，因为他爱儿子就像爱自己的生命一样。

此外，文章中还有两个精彩的笔触。文章紧紧围绕“全家福”这一线索展开，计划从全家福中诞生。结尾，老师以“全家福”作为结尾，使文章浑然一体。文章中黄兴写给父亲的信是真诚而真实的。

绝活:续写材料取自《儿童故事》，续写后文章发表在《儿童故事》上。“新安乡黄家村有了一个温暖的家。

不知从何时起，父亲迷上了赌桌，经常熬夜，人也变得喜怒无常。母亲一整天都很无助和担心。

大年初一，我妈本来想带全家去外婆家拜年的。谁知，一眨眼，爸爸又溜出去“修长城”了。

母亲对着空荡荡的房子大发脾气，忍不住哭了起来:“如果你不想要这个家，我就不想要了……”12岁的黄兴像往常一样躲在角落里一言不发。他真的害怕自己会无家可归。我们做什么呢看着墙上的全家福，黄兴突然有了一个计划...”（发挥你的想象力写一个有趣的生活故事）看着墙上的全家福，黄兴突然有了一个计划。

是啊，离家出走。他记得当他五岁的时候，他和他的母亲一起上街，然后走散了。他的父母非常着急，他们找遍了整条街。最后警察叔叔送他回家，警察叔叔为他们拍了一张全家福。

但是现在...黄兴想:我要逃跑，拍下这张全家福，为父亲敲警钟。黄兴取下全家福就走了。

转念一想，我走的时候，爸爸妈妈不是又焦虑了吗？先留个条，然后去找老师征求意见。黄兴拿起笔写道:“爸爸，妈妈:我儿子不见了。

他渴望拥有他曾经拥有的温暖的家。爸爸，如果你能为你的孩子找到一个温暖的家，你可以在村里的广播里告诉我，你的儿子会回来的。

我期待着你的电话。再见！我带着全家福。"

中午，黄兴的父亲回到家，发现了黄兴留下的纸条。他突然大喊:“孩子是他妈，儿子没了！””“什么什么！您说什么？”“我们的儿子不见了！”黄兴爸爸握着手里的纸条说道。黄兴妈又放声大哭:“你杀了几千人，还赌啊赌啊赌。你必须赌掉这个家庭。“这一声喊叫并不要紧，邻居们都吓坏了。

大家都来劝。最后，村支书黄政道很平静。他说，“不用找了。黄兴没有说出来。只要你在广播里说出来，他就会回来。

现在，该由您再次给孩子一个温暖的家了。“晚饭时，黄兴的父亲从村里的广播里传来一声亲切的呼唤:“黄兴儿，回来吧。”

爸爸一定要给你一个温暖的家，再也不赌博了。爸爸的话全村人都听到了，所以请你回来吧！“黄兴带着全家福回家了，爸爸妈妈开心地拥抱着他。

“喀嚓”一声，灯光一闪，陪同黄兴回家的老师为他们留下了这难忘的一刻。那么如何续写呢？首先，在阅读原文的基础上，根据原文的结局写出故事的发展和变化。

第二，发展充分的想象和联想，做到合理、真实、生动。第三，续写文章要与原文中主要人物的思想行为、性格特征、语言特点和风格保持一致。

延续有两种类型:1。片段延续:原文是一篇文章的开头，并在此基础上延续成一篇完整的文章。2.整篇文章的延续:原文是一篇完整的文章。根据原文的体裁、中心、结构和语言的具体情况，续写一篇完整的文章。

续写是发展丰富合理的想象力，想象事物的发展结果并根据提供的情节完成一段叙事。这样的作文练习不仅可以发展学生的想象力和思维能力，还可以培养他们的语言表达能力。

l要继续写一篇文章，我们应该注意以下几点:1。根据题目所给材料进行合理假设，选择最佳角度。（2）、续写的内容必须符合题目的意思，并与所提供的材料融为一体。

写作手法和语言要一致，使整篇文章没有做作的痕迹。（3）如果是课文或根据课文中的相关情节进行续写，则应充分理解原文的中心、人物和主要事件，并根据原文的构思进行合理的想象，以体现“续写”的特点。

2怎样才能继续写作文（1）？我们应该仔细阅读所提供的情节。无论是提供情节的延续还是延续文本的故事情节，都要认真阅读原文，深刻理解作者的创作初衷。续集主要是由我们自己的想象写成的，但我们的想象必须建立在原剧情的基础上，并遵循最初的想法。

例如，“意想不到”这个词非常重要。例如，孩子们早上穿着一件漂亮的新衬衫去上学，当他们到达学校时，学生们都很羡慕。他们上课特别认真，做作业特别仔细，他们很开心。这些都是意想不到的事情。这是合乎逻辑的。如果你想写“意想不到”的事情，你就不能写这些内容。

否则，就不符合最初的想法。（2）确定文章的中心，已经续写和编辑的故事已经成为一篇单独的文章，一个中心必须明确表达自己的一个观点。

如果我的新衬衫被弄脏和撕破了，我该怎么办？行书。

3.作文题目:按照下面的开头，继续写一篇完整的作文。题目是自拟的。明天是元旦的第一天。我突然想起压岁钱，对爸爸说:“爸爸，今年你给我多少钱？”

爸爸有点惊讶。他看了我一会儿，在我的床前坐下，拍了拍我的肩膀，让我坐在他的腿上。他说:“你不知道压岁钱的故事吧？”“我忘了！”有故事听的时候我总是很开心。爸爸抱住我，在我耳边说:

从前，有一个叫“年”的怪物，他总是在春天的前夕出来寻找食物，他最喜欢吃孩子。后来，人们偶然发现“年”害怕噪音和火，所以他们用鞭炮来吓唬它，并在孩子们的床边放红包而不是火，让他们安全度过夜晚。后来，它被称为“中国新年”。红包一开始不一定包东西，因为孩子们很高兴，逐渐演变成压岁钱。这是另一个传说，怪物被称为“鬼鬼祟祟”和“鬼鬼祟祟”。需要抑制，过年一年后会长出来，谐音变成“老”。

听完之后，我沉思了一会儿，抬头认真地对父亲说:“我明白了，红包代表的是长辈的关怀是最重要的部分，而不是钱。”

4.作文《我的故事》开头怎么写？每个人都有一个故事，包括大人和孩子。

当然，我也有。讲我的故事会更有趣！让我告诉你一件事！只能说拔牙特别有趣。我有一颗牙齿松动了，吃东西特别碍事。我怎样才能让它掉出来？我有个主意。

我在那颗牙上绑了一根细线，试图用力把它拉下来。但每次我试着推的时候，我都害怕得要死。

后来我想:拔一颗牙算什么？不要害怕。所以我鼓起勇气，闭上眼睛摆姿势，但我还是做不到...算了，我们看会儿电视放松一下吧。

我坐在沙发上舒服地看着汤姆和杰瑞。当我看到老鼠叼起猫尾巴扔向天空时，我笑得跳了起来。巧的是，我的牙掉了。

原来我的手还在扯线，牙齿不经意间被拔掉了。我的拔牙经历不一样吧？我是家里的快乐小天使，也是大家的开心果。

当爸爸妈妈生气时，我给他们讲笑话。一开始我有说有笑，但两个人都没笑，所以我一直说，直到把他们逗笑为止。

我有很多故事，下次我会讲给你听！在忙碌的日子里，我们几乎没有时间去欣赏每一天的得失、功过。然而，偶尔，如果你冷静下来，你可能会发现某一天发生的事情已经在你心中平静的水面上激起了涟漪。

小学六年级的下午，我们的数学作业本发了出去，我和我的好朋友吴淑婷的作业得了“A”。我本来应该很高兴的，但我今天不能高兴，因为今天不像以前那样晴朗和阴沉，好像它预示着要发生什么事情。

第一节语文课，我的眼皮总是不停地跳。我记得我奶奶说过，我左眼跳是为了钱，右眼跳是为了灾难。我从不相信迷信。

但我的直觉告诉我，一些不愉快的事情会发生在我身上。第二节课是数学课。老师一进教室就开始谈论昨天的作业:“昨天的作业做得很糟糕，很多学生都没有做，还有很多学生抄了作业。”

但是有些学生表现很好，比如吴淑婷...”我正等着我的名字出现，老师接着说，“许听云做了很多次。（我们是用铅笔擦的）也许是抄的，但舒婷没有擦，这意味着是她自己擦的。“突然，全班50多双眼睛用不同的眼光看着我，带着轻蔑和怀疑...此刻，我感到羞愧，心里有说不出的滋味。我想起了昨天发生的场景...老师布置了一道很难的数学题，一开始没人会做，于是大家开始讨论。

下课后，讨论没有结果，老师让我们回家做。回家后，我做的第一件事就是思考这个问题。

我绞尽脑汁，同时努力做到这一点。如果我犯了错误，我会删除它。好事多磨，这个问题最终被我解决了。

我很快给吴淑婷打了电话，告诉她这个问题的答案。她是我的好朋友，一定在苦苦思索。但现在，我成了一名文案。

我正要向老师解释清楚，但他已经开始讲课了。我真的分不清！下课后，我去老师办公室证明自己的清白，但我找不到老师。即使我说清楚了，老师也不能在课堂上再说一遍，所以我做出了让步的决定。

因为，退一步海阔天空。回到家，我跑到窗前站着，看着地平线上的变化。

天空中的晚霞在不停地变化和滚动。火红的晚霞把周围的一切都变成了红色。

这一切是如此宏伟，如此壮观！正当我兴高采烈，准备忘记今天的不快时，晚霞渐渐褪去。虽然我对此感到遗憾，但我明白今天的晚霞已经暂时褪去，明天，它将再次出现在西方的天空中。

因此，应该是永恒的。这个故事就像我生活中的一个插曲，它使我意识到人类的生活就像一朵玫瑰色的云，今天消失了，明天又会出现。

可见，人的一生并不是一条平坦、宽阔、笔直的道路，而是布满了坎坷、辛酸和苦楚。我的故事我是一个抽屉，一个普通书桌的抽屉。

我的硕士叫优儿-一个内向的女孩，但她是一个优秀的好女孩和好学生。最近，优儿经常因为接到一些电话而精神恍惚。

看到她这样，优儿的母亲经常叹了口气就离开了。一天，主人去上学。

主人的母亲（幼儿）进来放洗好的衣服。突然我发现我女儿的抽屉，就是半开着。

她的眼睛一亮，她似乎从我这里找到了她女儿为什么不高兴的原因。她走到我面前，把我拉开。在她张开手之前，她把它拿走了。

她在想，这样可以吗？毕竟这是我的女儿。我能怀疑她什么？然而，女儿内向的性格造成了母女之间的沟通问题，也产生了隔阂。我没有办法知道我女儿的内心，更不用说她女儿在想什么了。也许这是一个认识女儿的机会，虽然这种方式不太光明正大。

虽然她犹豫了一下，但还是把我拉开了。我突然觉得这位慈祥的母亲的手是如此苍老有力。

当然，她在我身上什么也没找到。肚子里只有几本练习本、一些学习用品和一本日记。

她将手伸向日记本，在手指接触到封面的那一刻，她的手像被烫伤了一样缩了一下，但她咬紧牙关打开了日记本。内容很少，大部分是关于学校的。她匆匆翻了几页，匆匆收好日记本，逃出了女儿的房间。

晚上，主人从学校回来了，进屋后不久，她就出来看着妈妈。母亲默默地做家务，没有抬头，也许是为了避开那两股热流。

然后，小主人跑了进来。她哭得很厉害，没有吃东西。她在日记里默默地写道:“妈妈，她怀疑我。为什么？她偷看我的东西，她不尊重我……”第二天早上一向聪明的主人出门前没有和妈妈道别。

如何在故事的开头写一篇作文是一种享受。当我解决了困难时，我感到自豪并爱上了学习！

我喜欢上科学课，学习科学也是一种享受！当我研究生物链时，我明白了生物链不是项链，而是由动物和植物组成的相互依存的链条。生物钟不是闹钟，而是你身体里无形的生物钟；在太空中无论你说得多大声，别人都听不见；我也学到了很多...学会这些有趣的知识后，我会迫不及待地分享给父母，顺便考考他们。嘿，学习真是一件有趣的事情！

我真想大声告诉我亲爱的张老师和我的父母，学习知识真的是一种乐趣，学习是一件非常快乐的事情！

6.如何在看完故事后的作文开头写“时钟在滴答作响，我知道我的生命在那时流淌”。

时间一分一秒地流逝，这使我们越来越成熟和聪明。生活的每一部分都是我们成长的过程。品味我们已经失去的和正在失去的，就是品味我们的人生。发生在我们身边的故事就是我们生活中成长的故事，我们的生活充满了不断改善的阳光。

成长的故事像满天的星星，有些像黄河水一样流向远方，但另一件事却深深地印在我的脑海里。

打开记忆之门，回忆那件事。

13岁那年的一个秋天。有一天，我起得很早，因为今天是我的生日！早饭后，我去了学校。在去学校的路上，一些认识我的人看到了，问:“你今天为什么这么高兴？你吃过开心果吗？”我回答:“没有，只是今天天气好，心情自然就好了！”“到学校后，我愉快地完成了晨读。下课时，所有的学生都过来对我说:“生日快乐！”“我多高兴啊！他们甚至给了我一份礼物！一天在我愉快的心情中过去了。当我到家时，我偶然看到桌子上有一块蛋糕。我还没来得及问，奶奶就抢着说:“看，你爸爸特意为你的生日买了一个蛋糕。”好激动！爸爸甚至为我准备了一个蛋糕。晚上，我的家人聚在一起为我举办了一个生日聚会。桌子上放着插着蜡烛的蛋糕，微弱的烛光让我看到了父母头上的一缕缕银丝。我的父母老了，他们为我付出了多少努力。我以前很任性，但现在我终于明白了父母的爱。从现在开始，我一定不会让我的父母生气。“婷婷，该许愿了。”妈妈的一句话把我拉回了现实。我含着泪许了个愿。（这个愿望暂时不告诉你。保守秘密！之后，我吹灭蜡烛，开始切蛋糕。时间过得真快！时钟指向10，所以我们必须收拾桌子。收拾桌子后，我不情愿地上床睡觉了。

生活中事事不顺心，“万事如意”“一帆风顺”等吉祥话无法实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不顺利，那些经不起磨炼的人无法到达成功的终点。

随着年龄和身高的增长，烦恼不期而至。他们联合起来一起扰乱我们的生活。

我们现在是中学生了，随着知识的需要，科目也在增加，我们的作业也忙着来凑热闹。我们需要做的作业就像一座无形的大山，尤其是当考试即将到来时，我们都很努力，生怕被别人落下。第二天，我带着黑眼圈去上学了。整个班级都将成为珍稀动物馆，我的所有同学都将成为国宝。唉，作业什么时候能减啊？我很期待，很期待。

生活充满阳光，像五味瓶一样充满味道，充满艰辛和磨炼。让我们带着多彩的人生故事前行，走完人生的旅程。

7.如何写续写作文如何写续写作文说到“续写”，我们首先要明确什么是“续写”。续编就是根据原文的内容继续编故事。有时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路，通过想象继续书写它的过程和结果。有时候，我会告诉你故事的结局，倒叙故事的起因和经过。有时候，我会给你讲故事。要求续写的文章与原文有转折，称为反向续写。还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点和人物，这样想象力可以更广。简而言之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物和作者的想法，续写故事的发展和人物的活动、心理、语言和表情，这样原著的情节才能1。仔细阅读提供给你的材料，并在延续后思考整篇文章的中心是什么。根据这个中心，展开想象的翅膀，补充事物的发展和故事的结局。拓展想象时要注意以下几点:①想象要符合原文的发展，人和事要与原文保持连续性和一致性。②想象要符合生活实际。即使是虚构的，其内容在现实生活中也应该是可能的。你不能为了追求故事的离奇曲折而让它变得不可思议。③想象作文要结合所提供的材料，有明确的中心，突出重点，把事情写清楚写详细。2.延续部分与前一篇文章相连。而且符合原著的情节发展和人物性格。故事向后发展是合理的。3.续篇的语言在风格上应尽可能与原文的语言保持一致。读故事续写作文是围绕文章中心，联系现实生活、课外阅读或电影故事，在课文中增加一个适当的段落或合理的情节。延续也可以结合我们的实际生活，根据老师提供的文章开头。你也可以根据文章的结尾来写故事的续篇和可能的结局。续写文章时，要注意以下几点:首先，要根据提供的开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和方式。第二，续写时，情节的发展要符合逻辑，人物的思想要一致，叙事基调要上下一致。我们以猪八戒吃西瓜为例来谈谈如何续写。故事梗概:猪八戒。本文讲述了唐朝四个和尚和徒弟去西天取经时，猪八戒懒惰、贪婪、偷西瓜的故事。它表现了他可笑、可爱、笨拙和诚实的性格，也批评了这种自私、贪婪和懒惰的行为。（原文见人民教育出版社五年制小学语文第六册第三十五课。）看了猪八戒吃西瓜的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。或者推测一下小猪吃西瓜后会发生的故事。写这篇作文要注意以下几点:1。继承以上，自然过渡。为了使接下来的故事或他想对小猪说的话生动有趣，并保持文章结构的完整性，我们应该简要描述小猪吃西瓜时的场景和他当时的矛盾心理，但为了突出重点，这一部分应该简短而自然地过渡到下一段。或者看到这一幕，你会对八戒说什么？学生可以根据自己的生活经历大胆地扩展自己的想象力，并尽量做到合理和透彻。他们可能认为猪狼吞虎咽地吃了西瓜，只关心自己，忘记了他的师父和哥哥，这使悟空感到恼火，并使他捉弄他。回去拜见师父的路上，八戒突然肚子疼，弄得师父直打滚，恨自己贪吃，你可能会说八戒活该，无理取闹。也许想到八戒为了惩罚自己而承担了去西天取经的所有任务，然后展示了他的真实技能，你可能会说这是弟子们应该做的以孝敬他们的师父；可能我以为八戒在师父面前讲了这件事，负荆请罪了。在未来，他变得善良，善良而不贪婪。你可能会说，如果你真的改掉了懒惰和贪婪的坏习惯，那就太好了...学生们可能有很多金点子，让我们写下来，看看谁写得更新颖、合理和有趣。3.设置一个悬念，提醒人们经过这次磨难后，八戒仍然自私、贪婪和懒惰，或者做任何事情。你希望你心中的八环是什么样的形象？希望同学们大胆想象，为读者塑造一个全新的五环形象，赢得读者的赞叹。