幼儿园小班安全综述
幼儿园小班安全总结1
不知不觉，这一年就要结束了。在上级领导的关怀和指导下，经过全校教职工的共同努力，我校的安全工作取得了良好的成绩。我园过去一年的安全工作总结如下:
第一，提高安全意识
认真学习各类安全相关文件，对教师进行安全知识教育培训，提高教师安全意识。
我园定期对全体教职工进行安全教育，增强他们的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各类安全教育、安全检查等文件。学习后让大家知道安全工作是生死攸关的大事，安全工作人人有责，让教职工从思想上高度重视安全工作。
二、严格执行安全制度，并认真落实，责任到人。
1，安全工作领导小组工作认真有效。
为落实安全工作，我园安全工作领导小组定期对幼儿园设施进行检查，查找园内隐患，包括明显的和隐蔽的，如开关、电器、食品卫生、消毒、消防栓、灭火器、户外大型运动器材等。，并在发现问题时及时采取措施予以消除，从而确保幼儿的安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。
2、严格执行交接班制度和门卫制度，严格管理儿童进出园区。
为了孩子的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点孩子，做好记录，防止泄密。不得违反规定随意接送幼儿，非幼儿家长不得接送幼儿。家长一定要提前说明特殊情况，并提供充分的证明。
3、严格执行医务室安全制度，加强药品管理。
保健室的药品、消毒剂、治疗仪器分类摆放，定期检查，及时更换过期失效的卫生用品。对有毒药物(如杀虫剂、杀鼠剂、消毒剂等。)，分开存放，妥善保管。无关人员严禁进入诊室和药室。
三。安全教育活动
通过各种形式的安全教育活动，帮助孩子了解简单的自我保护知识和方法，真正保证了孩子的安全。
各种安全教育活动自然贯穿于幼儿园生活、教育教学活动和游戏的各个环节，帮助幼儿了解简单的自我保护知识和方法。
1，让孩子掌握简单的自救技能，告诉孩子，让孩子知道地震、洪水、火灾发生时的自救方法。并学会正确拨打特殊电话号码:110、119、120等。
2.经常提醒孩子们在活动中注意安全。如果小心触电，小心危险，上下楼梯要慢慢走，不要推搡，以免碰撞。教孩子不要玩火，不要动插头开关等。
3.开展遵守交通规则、给孩子介绍交通规则、认识交通标志、认识红灯停绿灯行的常识等一系列安全主题活动。今年X月，我们还带着孩子们参观了消防队，观看了演习，并请消防队员介绍了火灾发生的原因、消防车的作用以及灭火器的使用注意事项。
一系列的安全教育，使孩子们的安全意识得到了明显提高，心理素质、应变能力得到了明显加强。
一年来，我园严格执行了安全制度和检查制度。全园教职工始终把安全放在工作的首位，履行安全工作职责，采取有效的安全措施，严格管理。在此期间，没有一起事故发生。在明年的安全工作中，要继续发扬今年安全工作的优点，改进不足，使明年的安全工作上一层楼。
幼儿园小班安全综述2
童年的孩子活泼好动，好奇心强。他们想看到和触摸一切。但他们的技术和体力非常有限，动作不灵敏不协调，缺乏生活经验。因此，孩子往往不能清楚地预见到自我行为的后果，往往会导致危险因素，不能对突发事件做出准确的判定。遇到危险时，他们也缺乏保护自己的能力。
从这个角度来说，教师不仅有责任保护孩子的生命安全，避免让孩子暴露在不安全的环境中，还应该优化幼儿园的保育环境，给予孩子初步的、基本的安全指导和教育，逐步提高孩子预见危险、消除危险、保护自己的能力。
保障幼儿的健康成长和生命安全，保障幼儿在园期间的人身安全，是每个托幼机构工作人员的责任。幼儿园不发生任何伤害事故是不现实的，但减少伤害事故的发生，把伤害对幼儿的威胁降到最低，是每个老师义不容辞的责任。我们园领导非常重视幼儿的安全问题，每次开会都会讲到，引起了全体教职工的高度重视。
第一，教职员工的责任心是保证幼儿安全的首要条件。
为了保证幼儿的安全，避免意外伤害，我园制定了严格的安全制度和安全措施，真正落实到当天的常规安排中，做到有检查、有记录、有总结。发现问题及时解决。每次发生意外伤害事故，哪怕是轻伤，我们都认真分析事故原因，记录孩子受伤现场，医治现场，做好家长工作。
二、对儿童实施安全教育是确保儿童安全的重要条件。
只有培养孩子的自我保护意识，提高自我保护技能，才能把意外伤害率降到最低点。为了提高孩子的自我保护能力，我们在对孩子进行自我保护教育之前，先调查三大素材:保护自己，防止意外，避免伤害。交谈后，让孩子自由地谈论如何保护自己，防止事故和避免伤害，并了解孩子的知识水平和经验。我们了解到幼儿已经掌握了一些自我保护的基本知识和理论，比如:懂得如何防止迷路，不与陌生人同行，思考解决的方法；知道如何正确使用一些简单的电器，比如插头。对幼儿进行了多种形式的安全教育。诸如
(1)讲完“调皮的小黄鸡”这个故事，我们教会了孩子不要随便离开大人的视线。
(2)排练“我要上楼”并教育孩子排队，楼梯不要拥挤，楼梯要有栏杆支撑。
(3)晨检期间，严格控制。教孩子不要玩刀、钉子、火柴等危险品。
(4)我们安排了一个“红绿灯”游戏，小朋友争先恐后地参与主角，在表演中亲身感受遵守公共交通秩序的重要性。
(5)我们还组织孩子们观看有关火灾和安全用电的视频，并教育他们不要玩火柴和打火机，远离炉灶和玩电器。我们还进行了情景表演、野外演练等方式，让孩子们深入主角领地，亲身体验尝试，充分调动了孩子们的自我保护意识，提高了儿童安全保护的效果。
(6)通过讲图片让孩子知道自己的不良行为习惯，会对自己和他人造成伤害。教育孩子养成良好的行为习惯，做一个好孩子。
第三，认真做好家长的工作，努力和家里保持一致，共同承担教育责任，这是孩子实施自我保护教育的保证。
父母是孩子的第一任老师，孩子大部分时间和父母生活在一起。但是，对孩子的自我保护教育不可能一蹴而就。必须不断强化和培养，强化孩子的自我保护意识，提高自我保护技能。为了保证教育的效果，做好家长的工作，争取家庭教育的一致性尤为重要。
为了实现家庭教育的一致性，我们通过每周的家长园向家长宣传幼儿园的教育目标，让家长知道如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，帮助家长了解自我保护教育对孩子的重要性。同时，应该让父母在教育孩子自我保护时避免走入一个误区。
总之，加强安全教育，培养孩子的自我保护能力非常重要，关系到每个孩子的安全健康，关系到每个家庭的幸福安全。所以，我们和家长要防范未燃尽的火种，消除孩子身边一切可能的危险因素，防止意外发生，让孩子健康安全成长。
幼儿园小班安全总结三
在孩子们的笑声中，新的一年来了。今年的工作也结束了。回想起这一年和孩子们一起学习的漫长日子，真是难忘。今年，我们总是把安全工作放在班级工作的首位。针对小班幼儿安全意识不够强的情况，开学之初，我们就制定了切实可行的安全工作方案，对幼儿实施系统的安全教育，使安全工作有条不紊。今年的安全工作总结如下:
第一，营造安全健康的环境，帮助孩子建立安全意识。
幼儿园是儿童生活和学习活动的主要场所。为了确保孩子们能够生活在一个健康安全的环境中，我们对活动室的每一个角落都进行了全面的检查，彻底消除不安全因素，告知孩子们平时常用的插头插座，并提醒他们不要玩耍，以免孩子用手触摸而发生危险。把平时锋利的指甲等东西放在孩子够不到的地方；放好各种工具(剪刀等。)孩子平时用的，放在老师和孩子都能看到的地方，以便老师观察和控制；我们会先研究教室里的物品是否安全，以便科学合理的摆放，给孩子营造一个温馨安全的生活学习环境。
二、加强对儿童的安全教育，注意关心和教育相结合。
平时我们经常给孩子灌输安全知识，比如不要玩水、火、电。让孩子看完图片和电视后，让他们知道危险一直都在，告诉他们需要注意的地方。比如爸爸妈妈带你去公园玩，你和爸爸妈妈走散了或者不小心迷路了。这时候你该怎么办？一个叔叔阿姨请你吃糖果，说要带你去见爸爸妈妈。如果家里着火了，你会怎么办？你会怎么做？每天坚持在离园前对孩子进行“三分钟安全教育”。
了解三个特殊电话号码的作用:110，120，119。平时我们也让孩子观察什么是危险品，讲述危害。平时也教孩子不要在教室里乱跑打架。密切关注孩子的常规教育，减少发生危险的机会。例如，通常会让孩子轻轻地把凳子放在胸前，然后带走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆。上厕所不要打，不要推等等。
同时，我们也坚持早上对孩子进行“摸”、“看”、“问”、“查”。杜绝儿童携带危险品入园。安全管理带药生病孩子的药品，登记，按时按量喂药。督促孩子不要带危险品入园，不要将异物放入口鼻。午睡时不要玩发夹，巡视孩子午睡现场，及时纠正孩子不准确的睡姿，被子掉下来马上给孩子盖好，防止感冒。我们还会观察孩子在一天活动中的情绪和面色，发现异常现象立即处理或送至保健室。
平时外出活动前，要时刻照顾孩子做好排便准备；检查你的鞋带是否系好；高强度活动前是否脱外套。在活动中遵守规则，不要推搡或拥挤前面的孩子，不要做危险的动作。这些习惯总是在每次活动前得到老师的指导和照顾。久而久之，孩子就养成了这些好习惯，这些习惯的养成避免了活动中意外的发生。
第三，开展安全教育活动，增强孩子的自我保护意识
今年我们把安全教育放在第一位，因为我们认为小班的孩子还不知道如何避免危险，自制力差，容易冲动，对危险或有害的事情缺乏经验，在活动中容易发生意外和受伤。所以，在一天的活动中，我们时刻注意幼儿的安全。比如在每天的户外活动中，要加强观察，在消除安全隐患的同时，注意个别提醒及时制止危险行为。在一天的活动中，我们也重视孩子的安全意识和自我保护教育，比如通过晨谈与孩子分享安全知识和自我保护措施，提醒孩子不要玩危险游戏和吃塑料玩具，让孩子逐渐积累一些安全知识，学会自我保护。
四、家中密切沟通，确保儿童交通安全。
这一年，我们通过家长园、家访簿、家访、电话访问等方式联系家长。，并及时提醒家长，确保孩子接机安全。我们为孩子办理了接送卡，并对每个来园和离园的孩子的家长进行了核实，确保了孩子接送的安全。看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园，高高兴兴的离开，家长们都很满意，我们很欣慰。
安全工作是一项长期而艰巨的任务，我们会时刻牢记在心！努力为幼儿提供一个健康安全的环境，确保每个孩子健康快乐成长。
幼儿园小班安全总结4
一、指导思想
按照《幼儿园条例》要求，建立幼儿园各项安全保护制度，建立幼儿园接送制度，防止各类事故发生，以加强幼儿安全教育为指导思想。
小班孩子自我保护能力差，安全意识弱。虽然他们已经群居了一个学期，但他们仍然需要训练。
二、工作目标
1，提高孩子的安全意识和自我保护能力。
2.防止幼儿发生意外。
三、具体实施方案
1，一天活动的体现
(1)坚持每日安全晨检，检查随身是否有不安全物品，及时处理儿童服用的药物，并要求家长注明名称、药物名称、剂量及给药方法。
(2)孩子在生活时，老师要一直跟在后面，以免滑倒，摔在厕所里。孩子洗手时不要玩水，喝水时注意冷热水，以免烫伤。
(3)告诉孩子不要乱动电器、电源、活动，不要推、挤，来公园要和老师打招呼，离公园再见，让老师心中有数，以免丢了孩子。不要和陌生人一起离园或擅自离园，学习自救方法，告诉孩子识别特殊号码的使用(如:110、119、120)。
(4)游泳时的安全卫生要求孩子安静地游泳，避免食物呛入气管，被热菜热汤烫伤。午睡时不要蒙着头睡觉，检查孩子是否有异物(发夹、纽扣、珠子、拉链等。)，并及时发现和处理。
⑤户外活动时，不要挤、推、追，注意孩子衣服是否整齐，鞋带是否系好，防止摔跤。
⑥幼儿离园时，陌生人在幼儿身后时要仔细了解情况，在家长允许的情况下可以放行。老师出园时，检查教室各部位是否有安全隐患和儿童滞留，发现后立即处理。
2、上级工作中心反映
(1)向家长宣传安全教育的重要性和幼儿园的安全教育活动，请家长配合幼儿园做好安全教育和安全防范工作。
(2)让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉孩子一些安全知识和一些防范措施，如熟记家庭住址和电话号码，训练和引导孩子辨别方向，警告孩子不要相信别人。
3、教师工作中心反映
教师安全保护意识强，强化责任意识，始终把安全工作放在第一位，确保每一个孩子的安全。
(2)及时消除班内不安全隐患，检查教室的每个角落，将危险品放在孩子够不到的地方。
③经常利用日常生活的各个方面对孩子进行安全教育，培养孩子初步的安全意识和自我保护技能。
总之把安全放在第一位，做给孩子看:“放手不要东张西望，东张西望不放心。”我们将尽最大努力保护幼儿，防止事故发生，促进他们健康成长。
幼儿园小班安全总结5
关心孩子的身心发展，关心孩子的生命安全，是每一个教师的责任和义务。我们不仅努力将这一理念体现在当天活动的每一个细节中，还将安全知识的教育融入到我们的课程中，通过一系列的活动，提高老师、家长和孩子的安全意识和对相关安全知识的理解。现将一个学期的班级安全工作情况总结如下。
首先，确立孩子自我保护能力的培养目标
安全教育渗透在一天的活动中，平时我们也经常随机给孩子做一些安全教育。如何以一个主题的形式进行？我们讨论选择了三大站点，分别是幼儿园安全、家庭安全、社会安全。这三个地方包含了孩子所有的生活情况，所以都可以进行相关的安全教育。在幼儿园，我们注重五官的保护和身心的保护。在家庭中，我们侧重于幼儿的身体保护和一些救援常识。在社会上，我们侧重于一些生命安全常识和紧急逃生技巧。我们紧紧围绕目标培养，保证目标的顺利完成。
第二，加强对孩子的安全教育，提高孩子的自我保护意识。根据儿童的年龄特点，加强对儿童在晨检、饮食、饮水、如厕、户外活动、午睡、出园等方面的安全教育。，培养孩子良好的生活习惯。以墙角材料、墙面装饰为载体，营造教育环境，结合实际将安全教育材料纳入教学计划，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等形式，让幼儿掌握日常生活中必要的自护自救方法。我们也营造良好的心理环境，用民主平等的态度对待孩子，理解和包容他们的行为甚至疏忽，给他们安全感和信任感。
第三，培养孩子良好的生活习惯，促进自我保护技能的发展。
良好的生活习惯和自我保护教育紧密结合，相辅相成。比如正确有序的穿衣服可以保护身体，把鞋带系紧可以避免摔倒受伤，喝之前吹热汤热水可以避免烫伤，吃鱼挑鱼刺可以避免喉咙刺痛，吃饭不笑不打耳光可以避免异物进入气管。我们平时很注重孩子在这些生活板块的训练，让孩子做自己力所能及的事情，绝不代替。这样，孩子们在自己的劳动实践中建立了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。
第四，通过生活和游戏，学习和巩固一些自我保护的方法和技巧。为了教育孩子不要玩锋利的东西，这学期我们设计了“切手指”的活动。看完图片后，让孩子讨论“你的手指为什么会割伤？一只受伤的手会给我们的生活带来哪些不便？手受伤后该怎么办？”然后让孩子练习操作，学习如何正确使用剪刀、游戏棒等尖锐物品。活动结束后，大部分孩子基本达到了教育目的。再比如，为了教育孩子不舒服，生病后主动告诉老师我们设计了活动。看完现场表演，让孩子明白，如果身体某个部位不舒服，一定要及时告诉大人，以免耽误病情。
游戏是孩子们最喜欢的活动。本学期将把儿童自我保护教育材料融入游戏中，让孩子们在简单愉快的氛围中巩固生活技能。比如在游戏中培养了孩子自我保护的技能，比如把打着石膏的老友记的故事做成表演游戏，在“小舞台”游戏中表演，自由活动时和孩子下好习惯棋。
动词 （verb的缩写）安全主题活动组织形式的选择
我们根据不同材料的需要，小组和小组活动做了区分:在这种活动中，我们围绕一个孩子的兴趣来收集材料，然后通过师生互动、生生互动来分享和交流经验。比如我们都采用集体活动的形式来保护五官，爱护玩具。欢乐的分享活动，上厕所时的安全等活动采用小组交流分享的方式。总之，教师可以在具体实践中灵活选择和运用。在区域活动中，通过儿童个性化的自主探索，满足不同发展水平和技能儿童的发展需求。比如一些安全标志和安全故事，更适合孩子单独识别。
此外，我们还把安全教育放在生活活动、预案演练、外出等活动中，通过多种形式提高孩子的学习兴趣和相关体验。
六、做好家长工作，构成家庭教育的合力。
幼儿园的任何工作都离不开家长的配合，安全教育也是如此。我们积极动员家长参与幼儿安全教育活动。除了利用家长园向家长介绍一些安全提示和紧急情况处理方法外，还应该通过其他方式提醒家长，如亲子会、亲子游戏等，如何对孩子进行必要的安全教育，确保孩子的安全和健康。
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