四年级美术课选的画有哪些?

在现实生活中,许多中学生对艺术课不感兴趣,这主要是由于应试教育的影响。以下是我为四年级美术课整理的图片精选。

四年级美术课绘画作品精选

四年级美术课绘画精选图片1

四年级美术二班绘画作品选

四年级美术三班绘画作品选

四年级美术课绘画作品选4

四年级美术课绘画作品选5

培养学生学习美术的兴趣1。努力提高自身素质,优化课堂教学。

教师的素质给学生幼小的心灵留下深刻的印象,直接影响学生学习兴趣的激发。近几年的教学实践告诉我,生动、活泼、有趣的课堂教学是激发学生学习兴趣的前提。

因此,我积极参与课堂教学改革,并将新课程标准的理念渗透到课堂中。因此,在备课时,我精心设计了每一节课。在课堂教学中,我根据各年龄段的心理和生理特点,尝试将知识性和趣味性有机结合起来,运用游戏、表演、实验等方法提出有趣的问题,极大地调动了学生的学习积极性,从而产生了浓厚的学习兴趣。

比如我在九年义务教育小学美术第四册《即兴加法练习写字画画》课上,课前自己练习了很多例题。上课的时候,我先问同学们,你们喜欢玩游戏吗?突然之间,学生的注意力被吸引了,于是学生们兴致勃勃地谈论他们玩过的各种游戏,他们的思维非常活跃。

在这一点上,我展示了各种例子供学生欣赏。老师的榜样起作用了吗?改变?游戏来了,然后引导学生一起做。?你画了,我猜,加一个?游戏。最后,学生在美妙的音乐中进行即兴水墨游戏,使原本枯燥的水墨技法学习变得非常生动有趣,也达到了练字的目的,让学生在游戏中掌握技法,有效培养了学习兴趣。

第二,建立和谐的师生关系,培养亲友感情。

教师不仅是知识偶像,也是学生心目中的榜样,因此教师的言行对学生起着潜移默化的作用。

教师对学生要热情、直爽、平易近人,让学生感到教师和蔼可亲、令人尊敬,从而在平时教学中形成和谐愉快的学习氛围,进而调动学生的学习积极性。

此外,教师应该了解学生并熟悉他们的各种情况,并使学生感到教师与他们如此熟悉,与他们相处得如此友好,这样学生就会把我们当作老师和知心朋友,从而建立深厚的友谊。这样学生就会感受到老师的信任和鼓励,达到增强学习兴趣的目的。

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