第八届家长成长营打卡1
姓名:纪
优秀打卡1次，2022年2月12。
1.司文:论语学习笔记
2.积极:寻找优势
（1）父母的优点:妈妈宽容冷静。
（2）恋人有一点:顾家、爱家、敬业。
（3）孩子的优点:帮我削苹果，给我肉吃。
（4）身边人的优势:成长营的支教老师们热爱付出。
注:再次聆听小光先生的课有了新的收获。感恩团队，感恩明德。
感悟:关系大于学历。我们必须无条件地爱我们的孩子，并在此基础上教育他们。
反思:家庭教育导师的课还没结束，我为自己不能用心做第八届成长营的志愿者工作而感到惭愧。
打卡始于2022年2月的12次，持续至2022年2月的1次。
行动6组
1.司文:《论语》、《礼记》。
2.积极:寻找优势
（1）父母的优点:关爱晚辈。
（2）恋人有点孝顺大方。
（3）孩子的优点:勤于做家务。
（4）身边人的优点:感谢支教老师的付出。你是团队的支柱！
注:昨天，今天，我打扫了房间，接了孩子。
感悟:公公辛苦了一辈子，晚年生活不能自理。今天他从他大哥家来我家，我得克服困难照顾好他老人家。
反思:关爱老人，让孩子参与进来，培养孩子的孝心和感恩之心。
打卡开始于2022年2月12日，持续至2022年2月13日，共两个动作六组。
姓名:纪
优秀家长打卡3次，2022年2月14。
1，司文:《论语》、《礼记》。
2、积极:寻找优势
（1）父母的优点:妈妈很大方。
爸爸:照顾好孩子，今天给我寄点东西。
公公:很安静，好照顾。
婆婆:爱学习，与时俱进。
（3）情人的优点:独立思考和独立思考，一步一步稳扎稳打。
（4）孩子的优点:大宝:懂事孝顺，教弟弟读弟子规。
鲍晓:勤奋点，刷好书包，准备上学。
（5）:身边人的优点:刘学义辅导员做了这么多工作，令人钦佩！
注:今晚参加了班委的集体冥想，收获颇丰。我感谢冯清先生、闵月先生和曲平先生。老师的话特别好听，也特别有智慧。
感受:我的助教做得还不够。你必须承担责任才能成长。
反思:只有下定决心，才能有所成就。如何静下心来按照吩咐去做。
打卡开始于2022年2月12日，并持续到2022年2月14日打卡的第三天。
行动6组
优秀家长打卡3次，2022年2月14。
1，司文:《论语》、《礼记》。
2、积极:寻找优势
（1）父母的优点:妈妈很大方。
爸爸:照顾好孩子，今天给我寄点东西。
公公:很安静，好照顾。
婆婆:爱学习，与时俱进。
（3）情人的优点:独立思考和独立思考，一步一步稳扎稳打。
（4）孩子的优点:大宝:懂事孝顺，教弟弟读弟子规。
鲍晓:勤奋点，刷好书包，准备上学。
（5）:身边人的优点:刘学义辅导员做了这么多工作，令人钦佩！
注:今晚参加了班委的集体冥想，收获颇丰。我感谢冯清先生、闵月先生和曲平先生。老师的话特别好听，也特别有智慧。
感受:我的助教做得还不够。你必须承担责任才能成长。
反思:只有下定决心，才能有所成就。如何静下心来按照吩咐去做。
打卡开始于2022年2月12日，并持续到2022年2月14日打卡的第三天。
第八届家长成长营打卡1
行动6组
优秀家长打卡4次2022年2月15。
1，司文:《论语》、《礼记》。
2、积极:寻找优势
（1）父母的优点:妈妈懂事有条理。
爸爸:热心善良。
祖父:他慈祥地微笑着。
婆婆:独立大方。
（3）情人的优点:非常投机，从双方看问题，宽容。
⑷儿童的优势:
大宝:帮妈妈带饭，帮弟弟带饭。
鲍晓:和我妈妈一起锻炼和骑自行车。
（5）:身边人的优点:刘学义辅导员做了这么多工作，令人钦佩！
注:今天去朋友家推销八期家长成长营课程和家庭教育指导师课程。我的朋友渴望了解更多。
感受:一个朋友带三个孩子。虽然有公公婆婆的帮助，家里还有两位老人。有时孩子们很吵，朋友们更喜欢工作一会儿。想我一次，也是这样。
反思:希望在团队的感召下，引领更多人走进明德家庭教育。
打卡开始于2022年2月12日，并持续到2022年2月15日，即打卡的第四天。
行动6组
优秀家长打卡5次，2022年2月16。
1，司文:《论语》、《礼记》。
2、积极:寻找优势
（1）父母的优势:
妈妈:跟风。
爸爸:不要占便宜。
祖父:我劝我儿子多做事少说话。
婆婆:注意自我健康。
（3）情人优点:实用可靠。
⑷儿童的优势:
大宝:心地善良，知耻而后勇。
鲍晓:自立自强，热爱绘画。
（5）:身边人的优点:我姐来我家照顾公公，稍微缓解后我就可以工作了。
注:今天给公公喂饭，还有点热。他急于吃饭，发了脾气。我会冷静下来，然后喂他。
感受:孩子很懂事，早上扔爷爷的纸尿裤，晚上扔爷爷的纸尿裤。
反思:当你照顾老人时，你必须更有耐心。
2022年2月12日开始打卡，2022年2月16日打卡第五天继续回来。
行动6组
优秀家长打卡6次，2022年2月17。
1，司文:《论语》、《礼记》。
2、积极:寻找优势
（1）父母的优势:
妈妈:努力工作。
爸爸:善待他人。
公公:谣言止于智者。
婆婆:遇事不要吵。
（3）爱别人的优点:慷慨善良。
⑷儿童的优势:
大宝:画得好。
鲍晓:很勤奋。
（5）:身边人优点:大姐勤快。
注:今天开学，我早早去学校开会，写方案，帮办公室杀菌。
感受:孩子的作业没有完成。我的假期只是一个提醒，并没有强有力的监督。孩子不得不自己面对后果。
反思:我在拯救迷失者方面还是有所欠缺，尤其是对大宝。学会做好人！
2022年2月12日开始打卡，2022年2月17日打卡第六天继续回来。
行动6组
纪
优秀家长打卡7次2022年2月19。
1，司文:《论语》、《礼记》。
2、积极:寻找优势
（1）父母的优势:
妈妈:努力工作，争取做到最好。
爸爸:为别人着想。
祖父:我很节俭。
婆婆:与人坦诚相待。
（3）爱人的优点:勤劳能干。
⑷儿童的优势:
大宝:早点完成作业。
鲍晓:表达能力提高了。
（5）身边人的优点:杨老师不骄不躁，进步显著。
注:今天上午有两节课，体育课出了问题。我喊了两节课，累得说不出话来。
感受:孩子和我一起上学，想去工人之家吃零食喝奶茶。放学后已经过了12。我必须下班了。我不想直接回家。
反思:吉米坚持要去工人之家，我陪着他。结果工作人员下班了，门还开着，也不耽误我们吃喝。根据经验判断，我差点错过了这个孩子。可见凡事都要尝试，小马过河。你只有试了才能知道结果。
2022年2月12日开始打卡，2022年2月19日打卡第七天继续回来。
行动6组
优秀家长打卡9次，2022年2月20日。
1，司文:《论语》、《礼记》。
2、积极:寻找优势
（1）父母的优势:
妈妈:真诚孝顺。
爸爸:照顾好你的孩子和孙子。
岳父:我已经耐心地教导和教育了人们。
婆婆:她活得好好的。
（3）爱他人的优点:爱家庭，关心家庭。
⑷儿童的优势:
大宝:这幅画精美迷人。
鲍晓:自律。
（5）:身边人优点:杨洋坚强乐观。
注:在今天的课堂上，学生们谈论了一个快乐的假期，这太棒了。
感悟:学生感受生活的乐趣、生命的精彩、亲情和友情，滋养生命。
反思:让学生发现和收集自己的20个优点，打开学生自信之门！
打卡时间从2022年2月12日开始，一直延续到2022年2月20日打卡的第九天。