知识、能力、情感这三个目标怎么写？

1.知识目标:知道什么是自知之明，知道自知之明对个人发展的重要性。

2.能力目标:通过学习掌握自我认知的一般方法。

3.情感目标:本章学习后，明确自我干扰项，重建科学健康的自我认知。获得良好的德育效果，并应用于生活中。

知识目标体现在认识、认知、感知、(初步)理解、获得经验等知识层面。技能目标强调的是技能的获得，你学到了什么，掌握了什么，可以尝试什么。比如你可以，试试/用xx，掌握什么。情感目标，强调情感体验，与感情有关。比如喜欢，愿意，体验xx情绪，感受，欣赏等等。

学习方法分析

体验式教学法的核心是激发学生的情感，既能激发学生的兴趣，又有助于培养他们的创造性思维。它力求在师生互动的教学过程中实现认知过程和情感体验过程的有机结合，以理解和引导相互促进，使学生在体验式学习中学习相关知识，领悟做人的道理。